Ginys

SABEU QUANTS ENVASOS I PLÀSTICS GENEREM EN TOTA L’ESCOLA EN UN DIA?

admin14/04/24  

 

A  1rA estem immersos en el tema del reciclatge. A partir d’un taller sobre residus marins que vam fer a l’escola, comencem a ser conscients de la quantitat de deixalles que van a parar al mar i les seves conseqüències. Tot plegat ens ha portat a preguntar-nos: quants envasos i plàstics generem en tots l’escola en un dia? què podem fer per millorar la situació?

Així doncs, el primer que hem fet és anar a totes les aules a recollir les deixalles de les papereres grogues, comptar-les i classificar-les segons el tipus.

Aquí teniu una fotografia representativa del què hem recollit.

SORTIDA DE 3rA AL MUSEU D’HISTÒRIA DE CATALUNYA

Mestres Machado12/04/24  

El passat divendres les i els alumnes de 3rA van realitzar una sortida al Museu d’Història de Catalunya, on els va convidar a obrir de nou una altra via dins del nostre context del pas del temps. L’activitat escollida va ser: ” Del sílex al xip” una activitat que ens va permetre fer un viatge en el temps tractant-se d’ una proposta molt enriquidora on els infants van  poder gaudir molt. On conjuntament amb les seves preguntes i aportacions van exprimir al màxim l’activitat. Ens ha permès conèixer les diferents etapes de la història i poder investigar molt més sobre el tema. SEGUIM!

EXPOSICIONS DE 6è

admin11/04/24  

Durant la setmana les i els alumnes de 6èB han realitzat les exposicions sobre els accidents geogràfics. Aquestes han estat fruit de la preparació prèvia tot cercant la informació, dissenyant i practicant per compartir amb la resta de companys la feina feta. Durant les exposicions hem pogut valorar alguns aspectes gràcies a la rúbrica i poder realitzar suggeriments de millora.

Investigadors universals

Mestres Machado10/04/24  

Al grup de 5è A seguim orbitant al voltant del nostre Sistema Solar.

Després d’entendre com funciona el mètode científic i com l’utilitzem habitualment sense ser-ne conscients, hem tirat endavant una recerca pròpia per contestar a la pregunta compartida “Com afecta l’òrbita i la rotació de la Terra al canvi de temperatura de les estacions?”

Mirant quins mètodes d’investigació hi ha, hem decidit buscar respostes a les nostres hipòtesis a través de l’experimentació. Hem valorat diferents possibilitats, hem definit quins passos seguirem i quin material necessitem i… voilà! Ja tenim el que volíem!

Entomem la recta final d’aquesta experiència de la que només ens queda acabar de preparar el pòster i l’exposició oral que farem al Congrés Recerkids per presentar les nostres descobertes. En breu us ho ensenyem tot!